ICZG


Sobre ICZG

Psicóloga, pedagoga e mestre em Psicologia da Educação.



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Nós assistimos ao vídeo ¿De dónde surgió el idioma español? e achamos bem interessante. Se você assistiu e não conseguiu compreender tudo o que foi dito nele, abaixo deixamos a transcrição*. 😉   ¿De dónde surgió el idioma español? El español es uno de los idiomas más importantes del mundo. Ocupa el […]

Transcrição do vídeo: ¿De dónde surgió el idioma español?





Objetivo Geral: Identificar frações equivalentes. Objetivos Específicos:  Buscar conhecimentos prévios sobre frações; Observar a representação gráfica de frações equivalentes; Comparar frações; Identificar frações equivalentes; Aplicar a noção de frações equivalentes em situações cotidianas. Recursos necessários: folha sulfite, lápis de cor, lápis 1ª parte Tempo previsto: 15 minutos Orientação: Distribua aos estudantes […]

Sugestão de Aula: Frações Equivalentes (4º / 5º ano)








1 – (UESC) Asocia las frases a seguir con los vocablos a la izquierda. I. Le gustaban … los aviones.                                                 (    ) muy II. Era … soñador como su tío.                                                (    ) mucho III. Se quedó … feliz al volar.                                                   (    ) nada IV. … soñó que lo consiguió.                                                   ( […]

Ejercicios: MÁS, MUY, MUCHO